-
868
छात्र -
883
छात्राएं -
51
कर्मचारीशैक्षिक: 48
गैर-शैक्षिक: 3
परिकल्पना
- के. वि. सं. उच्च गुणवत्ता वाले शैक्षिक प्रयासों के माध्यम से उत्कृष्टता प्राप्त करने के लिए अपने छात्रों को ज्ञान/मूल्य प्रदान करने और उनकी प्रतिभा, उत्साह और रचनात्मकता का पोषण करने में विश्वास रखता है।
उद्देश्य
- शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके रक्षा और अर्ध-सैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्र सरकार के कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को पूरा करना है।
- स्कूली शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता हासिल करने और गति निर्धारित करने के लिए।
- केंद्रीय माध्यमिक शिक्षा बोर्ड (सीबीएसई) और राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (एनसीईआरटी) आदि जैसे अन्य निकायों के सहयोग से शिक्षा में प्रयोग और नवाचारों को शुरू करना और बढ़ावा देना।
- राष्ट्रीय एकता की भावना का विकास करना और बच्चों में “भारतीयता” की भावना पैदा करना।
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विद्यालय के बारे में
उत्पत्ति
पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालय कोथापलेम केरल के पलक्कड़ जिले में स्थित तीन पीएम श्री केन्द्रीय विद्यालयों में से एक है।
परिकल्पना
रक्षा और अर्धसैन्य कर्मियों सहित स्थानांतरणीय केंद्रीय सरकारी कर्मचारियों के बच्चों की शैक्षिक आवश्यकताओं को शिक्षा का एक सामान्य कार्यक्रम प्रदान करके पूरा करना।
उद्देश्य
प्रत्येक छात्र को ज्ञानवान, जिम्मेदार, निडर, मूल्योन्मुख और आत्मनिर्भर नागरिक बनाना, जिसमें राष्ट्र के प्रति गहन प्रेम और वैश्विक दृष्टिकोण हो।
संदेश
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आयुक्त, निधि पांडे, आईआईएस
प्रिय विद्यार्थियों, शिक्षकवृंद एवं अभिभावकगण,
आप सभी को केन्द्रीय विद्यालय संगठन के ‘स्थापना दिवस-2024’ की हार्दिक शुभकामनाएं। 1963 में एक साधारण सी शुरुआत करने वाला केन्द्रीय विद्यालय संगठन आज स्कूल शिक्षा के क्षेत्र में उत्कृष्टता का एक प्रेरणादायक संस्थान बनकर उभरा है और बढ़ते हुए वर्षों के साथ निरंतर नवाचार और सृजन की कहानी लिख रहा है।

संतोष कुमार एन
उप आयुक्त
केन्द्रीय विद्यालय उत्कृष्टता, रचनात्मकता और सीखने के विशिष्ट केंद्र हैं जो आज के छात्रों को कल के जिम्मेदार नागरिक बनाते हैं। वे न केवल संज्ञानात्मक विकास के लिए अनुकूल वातावरण प्रदान करते हैं, बल्कि चरित्र निर्माण भी करते हैं और इस प्रकार 21वीं सदी के प्रमुख कौशल से सुसज्जित समग्र व्यक्ति बनाते हैं। शिक्षक विद्यालय के सबसे महत्वपूर्ण संसाधन हैं, जो लगातार बदलते शैक्षिक परिदृश्य की मांगों के अनुकूल खुद को ढाल रहे हैं, जहां पारंपरिक को लगातार आधुनिक द्वारा प्रतिस्थापित किया जा रहा है। वे अपने छात्रों को सर्वश्रेष्ठ प्रदान करने के उद्देश्य से नवीनतम परिवर्तनों, चाहे वह शिक्षण पद्धति हो या तकनीक, से अवगत रहते हैं। छात्र गुरुओं की स्नेहपूर्ण देखभाल और मार्गदर्शन में फलते-फूलते हैं, जो उन्हें जीवन में वास्तविक चुनौतियों का सामना करने और उनका समाधान करने के लिए मार्गदर्शन और सहायता करते हैं। वे नए डोमेन और अवधारणाएँ सीखते हैं और अपने संकायों का उपयोग ऐसे विचारों के साथ करने के लिए करते हैं जो समाज को बदल सकते हैं। केंद्रीय विद्यालयों का उद्देश्य एनईपी 2020 के अनुसार एक समतापूर्ण और जीवंत ज्ञान समाज का विकास करना है। हमारा उद्देश्य तर्कसंगत विचार और कार्य करने में सक्षम, करुणा और सहानुभूति, साहस और लचीलापन, वैज्ञानिक स्वभाव और नैतिक मूल्यों के साथ रचनात्मक कल्पना रखने वाले मनुष्यों का विकास करना है। केंद्रीय विद्यालयों की बहु-सांस्कृतिक और भाषाई विविधता, जहाँ बच्चे विभिन्न पृष्ठभूमि से आते हैं, उनके क्षितिज को व्यापक बनाती है और उन्हें एक ऐसा अनुभव प्रदान करती है जो केवल पाठ्यपुस्तक सीखने से कहीं बढ़कर है। इस प्रकार बच्चे विभिन्न त्योहार मनाते हैं और विभिन्न संस्कृतियों की कला और संगीत का आनंद लेते हैं। यह उन्हें भारत की समृद्ध सांस्कृतिक विविधता के प्रति संवेदनशील बनाता है। आत्म-संवर्धन और वृद्धि की इस यात्रा में, माता-पिता, शिक्षकों और विद्यालय के अन्य संरक्षकों की भूमिका समान रूप से महत्वपूर्ण है। आइए हम साहस और दृढ़ विश्वास के साथ भविष्य की ओर एक साथ आगे बढ़ें। स्वामी विवेकानंद के शब्दों में, उठो, जागो और तब तक मत रुको जब तक लक्ष्य प्राप्त न हो जाए।
और पढ़ें
वी संतोष कुमार
प्राचार्य
शिक्षा का कार्य व्यक्ति को गहनता से सोचना और आलोचनात्मक ढंग से सोचना सिखाना है। बुद्धिमत्ता और चरित्र - यही सच्ची शिक्षा का लक्ष्य है। मार्टिन लूथर किंग, जूनियर यदि ऐसा है, तो हम, पीएम श्री केंद्रीय विद्यालय ओट्टापलम में, इस महान लक्ष्य के लिए समर्पित हैं। हम एकनिष्ठ होकर दिन-रात इस कार्य के लिए प्रतिबद्ध हैं। हम जानते हैं कि हमारे हाथ में जो कार्य है, वह आसान नहीं है, आगे का रास्ता ऐसा है जिस पर बहुत से लोगों ने कदम नहीं उठाया है। लेकिन फिर भी यही आकर्षण है। जैसा कि रॉबर्ट फ्रॉस्ट ने लिखा है: कम इस्तेमाल की जाने वाली राह पर चलें और सब कुछ बदल दें पीएम श्री केवी ओट्टापलम ने पाठ्यक्रम, सह-पाठ्यचर्या और पाठ्येतर उपलब्धियों में अपने समग्र प्रदर्शन के माध्यम से न केवल आसपास के क्षेत्रों में बल्कि पूरे देश में लोगों के दिलों में अपनी जगह बना ली है। चौथाई सदी से भी अधिक समय से इसने समाज की सेवा की है। फिर भी हम इस तथ्य से अवगत हैं कि विद्यालय को महत्वपूर्ण और प्रासंगिक बने रहने के लिए अभी तक अनदेखे क्षेत्रों का पता लगाना होगा। मुझे पूरा विश्वास है कि स्टाफ के सभी सदस्य और छात्र मिलकर समय की चुनौतियों का सामना करने में सक्षम होंगे। ईश्वर हम सभी को हमारे प्रयासों में मदद करें। प्रधानाचार्य
और पढ़ेंअद्यतनीकरण
- कुछ फर्जी वेबसाइटों के संबंध में सार्वजनिक सूचना।
- नये केन्द्रीय विद्यालय खुलने के संबंध में।
- वरिष्ठ सचिवालय सहायक (SSA) से सहायक अनुभाग अधिकारी (ASO) पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- स्टेनो ग्रेड-II से स्टेनो ग्रेड-I पद पर पदोन्नति के संबंध में कार्यालय आदेश।
- केन्द्रीय स्वायत निकायों (सीएबीएस)के लिए पेंशन फंड का चयन और एनपीएस के टियर I में निवेश” के संबंध में पीएफ़आरडीए परिपत्र को अपनाना ।
- के.वि.सं के लेखा संहिता के अनुच्छेद 161 (2) (i) में संशोधन – केन्द्रीय विद्यालय संगठन के सेवानिवृत्त कर्मचारियों को पेंशन के संवितरण के संबंध में ।
- BoG की 126वीं बैठक के अनुसार ZIETs के प्रशिक्षण सहयोगियों के कार्यकाल के संबंध में।
- वर्ष 2024-2027 हेतु के.वि. काठमांडू, के.वि.मॉस्को और के.वि. तेहरान में कर्मचारियों की तैनाती के संदर्भ में ।
- शाला ध्वनि (अप्रैल-जून 2024)
- केन्द्रीय विद्यालय संगठन में विभिन्न वस्तुओं/सेवाओं की खरीद के लिए GeM बोलियों में खरीदारों के अतिरिक्त नियमों और शर्तों (एटीसी) में GeM अस्वीकरण खंड का अनुपालन सुनिश्चित करने के संबंध में।
- केन्द्रीय विद्यालयों एवं क्षेत्रीय कार्यालयों में कर्मचारियों के व्यक्तिगत दावों ( बाल शिक्षण भत्ता/ यात्रा भत्ता / दैनिक भत्ता / चिकित्सा / पेंशन लाभ ) इत्यादि का समय से भुगतान करने के संबंध में ।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय राष्ट्रपति श्रीमती द्रौपदी मुर्मू का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर भारत के माननीय प्रधानमंत्री श्री नरेन्द्र मोदी का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा मंत्री श्री धर्मेंद्र प्रधान का संदेश।
- शिक्षक दिवस-2024 के अवसर पर माननीय शिक्षा राज्य मंत्री श्री जयंत चौधरी का संदेश।
- शिक्षक दिवस पर आयुक्त का संदेश
- वर्ष 2019 से 2023 के मुख्य पैनल से सीमित विभागीय परीक्षा द्वारा प्राथमिक अध्यापक से मुख्य अध्यापक के पदोन्नति हेतु रीड्रान पैनल
- कार्यालय आदेश - चयनित वेतनमान 2023(स्नातकोत्तर शिक्षक)
- राष्ट्रीय शिक्षक पुरस्कार-2024 के लिए ऑनलाइन आवेदन करने का लिंक (अंतिम तिथि 15.7.2024)
और जाने
शैक्षणिक योजनाकार
सफलता के लिए वर्ष की योजना
शैक्षिक परिणाम
शैक्षणिक परिणाम 2023 2024
बाल वाटिका
केवी ओट्टापलम में बाल वाटिका
निपुण लक्ष्य
निपुण विवरण
शैक्षणिक हानि कार्यक्रम का मुआवजा (सीएएलपी)
CALP विवरण
अध्ययन सामग्री
अध्ययन सामग्री की सूची
कार्यशालाएँ एवं प्रशिक्षण
शिक्षक प्रशिक्षण गतिविधियों की रिपोर्ट
विद्यार्थी परिषद
छात्र परिषद के सदस्य
अपने स्कूल को जानें
UDISE / नाम से खोजें
अटल टिंकरिंग लैब
अटल टिंकरिंग लैब गतिविधियाँ
डिजिटल भाषा लैब
भाषा प्रयोगशाला गतिविधियाँ
आईसीटी - ई-क्लासरूम एवं प्रयोगशालाएँ
आईसीटी इंफ्रास्ट्रक्चर
पुस्तकालय
पुस्तकालय गतिविधियाँ
प्रयोगशालाएँ - भौतिकी/रसायन विज्ञान/जीवविज्ञान
विज्ञान प्रयोगशाला विवरण
भवन एवं बाला पहल
बाला पहल
खेल अवसंरचना (खेल मैदान)
के वी ओट्टापलम में खेल अवसंरचना
एसओपी/एनडीएमए
विद्यालय सुरक्षा नीति
खेल
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एनसीसी/स्काउट एवं गाइड
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शिक्षा भ्रमण
शैक्षिक भ्रमण
ओलम्पियाड
ओलम्पियाड में उपलब्धियां
प्रदर्शनी - एनसीएससी/विज्ञान/आदि
प्रदर्शनी में भागीदारी का विवरण
एक भारत श्रेष्ठ भारत
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हस्तकला और शिल्पकला
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विद्यार्थियों के बारे में समाचार और कहानियाँ, तथा विद्यालय में नवाचार

कक्षा XIIC के मास्टर महेश प्रभु ने ट्रिपल जंप में केवीएस राष्ट्रीय एथलेटिक्स रजत जीता और एसजीएफआई के लिए चयनित हुए
और पढ़ेंउपलब्धियाँ
शिक्षक
विद्यार्थी
नवप्रवर्तन
वर्चुअल लाइब्रेरी @ केवी ओट्टापलम
श्रेष्ठ विद्यालय टॉपर्स
सीबीएसई बोर्ड परीक्षा कक्षा दसवीं और कक्षा बारहवीं
कक्षा दसवीं
कक्षा बारहवीं
विद्यालय परिणाम
वर्ष 2021-22
उपस्थित 171 उत्तीर्ण 171
वर्ष 2022-23
उपस्थित 164 उत्तीर्ण 164
वर्ष 2023-24
उपस्थित 135 उत्तीर्ण 135
वर्ष 2020-21
उपस्थित 165 उत्तीर्ण 165
वर्ष 2021-22
उपस्थित 146 उत्तीर्ण 146
वर्ष 2022-23
उपस्थित 140 उत्तीर्ण 140
वर्ष 2023-24
उपस्थित 131 उत्तीर्ण 131
वर्ष 2020-21
उपस्थित 125 उत्तीर्ण 125